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- | * einen Text mit Hilfe eines Textverarbeitungsprogramms ansprechend und nach typografischen Regeln gestalten | + | * //einen Text mit Hilfe eines Textverarbeitungsprogramms ansprechend und nach typografischen Regeln gestalten// |
- | * einfache Rechenoperationen und Visualisierung von Daten mit einer Tabellenkalkulation durchführen | + | * //einfache Rechenoperationen und Visualisierung von Daten mit einer Tabellenkalkulation durchführen// |
- | * Dateien auf einem Rechner mit Ordnern strukturieren | + | * // |
- | * Grundfunktionen eines Betriebssystems kennen und anwenden | + | * //Daten strukturiert vor einem Export in eine anderes Programm vorbereiten// |
- | * Datenschutzkonforme Nutzung von cloudbasierten Angeboten zur Zusammenarbeit | + | * // |
+ | * //Dateien auf einem Rechner mit Ordnern strukturieren// | ||
+ | * //Grundfunktionen eines Betriebssystems kennen und anwenden// | ||
+ | * //Datenschutzkonforme Nutzung von cloudbasierten Angeboten zur Zusammenarbeit// | ||
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+ | Meist geht es in diesem Bereich im Rahmen eines Medienbildungskonzeptes eher darum, diese Kompetenzen in der Breite der Fächer verbindlich zu verankern. Oft muss auch einen **Weiterentwicklung durch die Jahrgänge** formuliert werden: | ||
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+ | Während es in der 5. Klasse vielleicht noch ausreicht, einfache Formatierungsregeln in der Textverarbeitung zu vermitteln (z.B. Einzüge nicht mit Leerzeichen zu gestalten), sollten über die Jahrgänge Dinge wie Verzeichnisse, | ||
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+ | <WRAP center round info 80%> | ||
+ | **Unterrichtsbeispiel**\\ | ||
+ | Sie finden [[beispiel: | ||
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- | | [[mbk: | + | | [[mbk: |
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